מספר המקומות באונברסיטאות לא גדל כמעט כלל, וכאשר יש גידול באוכלוסיה ויותר אנשים שואפים להשכלה גבוה צריך לתת לזה מענה. ובדיוק מהמקום הזה נולדו המכללות. שים לב שיש מכללות ותיקות שקיימות כבר למעלה מ 20 שנה.
הצורך הזה לא נולד ביום אחד, הוא נולד בעיקר עקב אטימות האוניברסיטאות לצרכי המשק והאוכלוסיה.

המשק גדול, יש ביקוש לבעלי מקצועות במגוון תחומים אבל ההיצע מהאוניברסיטאות דל מידי.

זילות התואר הראשון היה עניין של זמן, בדיוק כפי שזילות תעודת הבגרות היה עניין של זמן, ובדיוק כפי שזילות התואר השני היא עניין של זמן. זה לא אשמת המכללות כי אם אשמת הקדמה.

מה אתה רוצה? שרק האוניברסיטאות יחיו וכדי להתקבל לפקולטה למוזיקה תצטרך פסיכומטרי 790?

הבעיה העיקרית של המכללות זה הדימוי ולא רמת הלימודים. גם אם מכללה מסוימת תלמד תוכנית לימוד מסוימת ברמה גבוהה מזו של אוניברסיטה עדיין יהיה לה דימוי של תואר פחות טוב. ואילו מצד שני הבוגרים של המכללה הזאת יצאו ממנה כבוגרים עם ממוצע נמוך. אז מה בעצם הבוגרים האלה מרוויחים? גם לומדים קשה יותר וגם בסוף מתייחסים אליהם בצורה עוד יותר שלילית בגלל ממוצע נמוך. בדיוק מסיבה זו - יש קושי משמעותי למכללות ללמד ברמה מאוד גבוהה. אילו המעסיקים במשק היו יותר פתוחים ויותר משתפי פעולה עם מכללות, אז רמת הלימוד הייתה בהתאם.

המכללות לא אחראיות להצפת השוק. הצפת השוק נובעת מרצון האוכלוסיה להשכלה.
וזה שיש עו"ד דפוק, זה לא בגלל המכללות - זה בגלל שהוא מצליח לעבור את מבחני הלשכה - וזו בעיה של לשכת עורכי הדין.
במקצועות בהם אין בחינה מקצועית בלתי תלויה, אפשר להאשים את המוסד האקדמאי... בערכית דין, זה לא טיעון נכון.

עכשיו, צריך לעמוד על הבדל המהויות. בישראל יש מצב מיוחד שבו האוניברסיטאות הן המוסדות בהם לומדים לתואר ראשון ומצפים לקבל בהן מקצוע. בשאר העולם, נהוג שהאוניברסיטה היא מוסד מחקר שכמעט ולא מתעסק עם תואר ראשון, אלא במקרים מסויימים ותכליתו אינה הכשה מקצועית.

באופן כללי, כמות הסטודנטים שמצפים לרכוש מקצוע דרך הלימודים האקדמאים אינה סבירה. מבחינת כמות בעלי ההשכלה הכבוהה, ישראל נמצאת גבוה מאוד בOECD, מעל הממוצא כמובן. גם בתוך המכללות האקדמיות, חלק ניכר ממקצועות הלימוד, אינם מוכוונים לרכישת מקצוע (ע"ע בוגרי תואר ראשון בנתוני הלמ"ס).
הבעיה אפוא, שאנו משוכנעים שהשכלה גבוהה מגל סוג שהוא היא מפתח לפרנסה ולכן מוכנים לרכוש אותה בכל אמצעי ומפתחים ציפיות. לימודי אכן יכולים להיות ערובה לפרנסה טובה אך מדובר בלימודי מקצוע, שאינם בהכרח לימודים אקדמאיים.

לגבי הרמה האקדמית, אנחנו יודעים שחלק מן המכללות עושות כל מיני דברים שמוסד להשכלה גבוהה לא יעשה (והאוניברסיטאות ממשיכות באותו קו בעקבותיהן), כך שרמת הלימודים הולכת ויורדת, רק כדי לאפשר אחוז זכאים גבוה. לדעתי, הסיבה לכך היא הסבסוד הממשלתי המשמעותי של התואר הראשון והגידול בביקוש, אבל זה כבר דיון אחר.

http://img235.imageshack.us/img235/6239/44579c71183925af7if.jpg