כל קשר בין מתמטיקה תיכונית למתמטיקה אקדמית הוא מקרי בהחלט וברוב המקרים גם מסבירים שמה שאמרו לנו בתיכון זה לא נכון מתמטית ואלה שיטות שהומצאו כדי להמנע מלהסביר מה אמורים באמת לעשות.דוגמא הכי פשוטה.. איך היית מוצא אסיפטוטה אנכית בתיכון? היית עושה תחום הגדרה ואומר שזה ישר נובע מזה. באקדמיה זה ממש לא ככה.
לעניין אינטגרלים... אני מבטיח לך שהאינטגרלים שראית בתיכון הם אולי ה 4 דקות הראשונות של ההרצאה.
אם אתה כבר רוצה לעשות הכנה, תעשה את זה מספר אקדמי שמתאים לקורס שלכם. למשל חדוו"א 1 של בן ציון קון... כשאתה תקרא אותו אתה גם תראה ששום דבר לא נראה לך מוכר.. זה כי כל החומר ההתחלתי של הקורס הוא בד"כ לא קשור בשום צורה לחומר שלומדים בתיכון. בד"כ מתחילים מאפסילון סביבה, אינפימונים וכאלה, קבוצות, הפיכת פונקציות ורק אז מגיעים לגבלות (ואני בספק אם חישבת גבול לפי הגדרה ב5 יח"ל).
בקשר לקורס, אצלנו גם היה קורס הכנה.. היה בעיקר על טריגונומטריה, משוואות, אי שוויונים וכו'... וחצי מהאנשים שהגיעו להרצאות זה אנשים שבכלל לא רשומים לקורס.. בד"כ אף אחד לא בודק נוכחות ואפשר פשוט להכנס להרצאות.
קאש-באק ישראלי: https://www.cashback.co.il/?uref=33330
קאשבק לAsos ואמזון דרך Ebates: https://goo.gl/MX87Y7 - מקבלים 10$ לאחר שימוש ראשון.