יותר כסף. שאל את האחראי על הבחינות אצלך בבית הספר.
לא כדאי לך לפתוח תיק אקסטרני, סתם יעלה לך 120 ש"ח.
ולתכל'ס:
יש לבחור שני נושאים מתוך שמונה. אני בחרתי במלחמת העצמאות ויפן ולכן אפרט לגבי אלו. אם לא יפן אז אני ממליץ על סין כנושא בחירה, לא מסובך וספר מאוד קצר, מוטב מאשר ארה"ב או נושאים כמו גטו קראקוב, יחסי יהודים איסלאם בימי הביניים וכו'.
יפן:
ספר הלימוד (ניתן למצוא ביד שניה):בן עמי שילוני, יפן המודרנית — תרבות, היסטוריה, שוקן, תל-אביב, 1997, פרקים נבחרים
מהספר.
הסעיפים הרשומים בסוגריים הם הסעיפים המחייבים.
•פרק 2 המערב פותח את שערי יפן
)ארצות-הברית משגרת שייטת ליפן, הסכם קנגאוה ופתיחת שערי יפן, הריס משלים
את פתיחת יפן, יפן מהדקת את קשריה עם המערב(.
•פרק 3 הרסטורציה של מייגי )'החזרת השלטון הקיסרי' ו'שבועת חמשת
הסעיפים'(.
•פרק 4 מחברה פיאודלית למדינה ריכוזית )הצבא החדש(.
•פרק 5 הלימוד מן המערב
)השאיפה ללמוד מן המערב, משלחת איוקורה: לימוד המערב מכלי ראשון, כישלון
הנצרות וטיפוח השינטו, הדת אינה בולמת מודרניזציה(.
•פרק 6 החינוך החדש )חינוך חובה ובית-הספר היסודי, חינוך תיכוני וגבוה(.
•פרק 7 רפורמה אגררית וראשית התיעוש )הפרק כולו(.
•פרק 8 משבר, מרידות ודרישה לדמוקרטיה
)הדרישה לדמוקרטיה והקמת מפלגות(.
•פרק 10 מלחמת סין-יפן וסיפוח טיוואן )הפרק כולו(.
•פרק 11 מלחמת רוסיה-יפן וסיפוח קוריאה )הפרק כולו(.
•פרק 13 יפן במלחמת העולם הראשונה )הפרק כולו(.
•פרק 14 משטר ותרבות בשנות ה-20 )הפרק כולו(.
•פרק 15 פייסנות כלפי המערב ותוקפנות כלפי סין )הפרק כולו(.
•פרק 16 טרור וניסיונות הפיכה
)הלאומיות הרדיקלית של קיטה איקי, אוקאוה, גינצו, טציבאנה, מרידת הנפל של 26
בפברואר 1936(.
•פרקים 21 ,20 ,19 ,18 ,17 )הפרקים כולם(.
•פרק 22 השינוי החברתי
)חברת השפע העירונית, המחיר החברתי של השגשוג, תסכול הנשים, הצעירים
והזקנים(.
•פרק 24 יפן בסוף המאה ה-20
)היחסים עם שתי הקוריאות ועם סין, השאיפה למעמד בינלאומי גבוה יותר, התפוצצות
ה'בועה' והשפל הכלכלי על סף המאה החדשה(.
שים לב שאין ממש צרוך ללמוד מה שלא מוזכר בתכנית הלמודים.
על פי רוב, נשאלות שאלות על כל אחת מהתקופות: 1. מהרסטורציה עד מלחמת רוסיה יפן וההסכמים דבעקבותיה. 2. לאומנות וכלכלה בשנות העשרים והשלושים. 3. מלחמת העולם השניה עם התמקדות בסיום המלחמה או בתחילתה ממש עד העת המודרנית. כמעט תמיד יש שאלה לגבי סיום המלחמה או מגבמות שהתפתחו בעקבותיה.
נושא שני:
מלחמת העצמאות. ככלל, כדי לייעל את הלמידה, כדאי להבין את המבנה הכללי של המלחמה (אפשר גם מוויקיפדיה) ואז כשיצא המיקוד, תוך רגע תוכל לדעת מה רלוונטי ומה לא. באופן כללי, המלחמה מתחלקת כך: החלטת האו"ם והיוזמה הערבית, תכנית ד' (התחלת היוזמה היהודית) (עד כאן השלב הבלתי סדיר), ההכרזה על הקמת המדינה והקמת צה"ל, פלישת צבאות ערב, הלחימה עד ההפוגה השניה (תיקו עד הצלחה ערבית) ומההפוגה השניה עד סיום המלחמה, בסוף, הסכמי שביתת הנשק.
הספר המומלץ בתכנית הלימודים של האוניברסיטה המשודרת של מאיר פעיל הוא חתיכת זבל שלא שווה לעיין בו אפילו. על שאלת ירושלים בלבד, יש ספר חביב אך לא מאוד מאיר עיניים של מוטי גולני בשם "ציון בציונות", גם הוא של האיניברסיטה המשודרת.
מה אני ממליץ: יש ספר שנכלל בתכנית הלימודים הרשמית של משרד החינוך בשם "קוממיות ונכבה" של יואב גלבר. ספר מעולה אבל ארוך מאוד ולא ממוקד. הוא מאוד אקסלוסיבי בשביל הבגרות כך שרק אם ממש מעניין אותך, קח אותו. אם בחרת בו, לא צריך שום ספר אחר.
אני ממליץ על הספר 1948 של ההיסטוריון בני מוריס. אמנם הוא לא מוכר ע"י משרד החינוך אבל הוא התוצר הטוב ביותר כמענה לבגרויות. אני עבדתי עליו עם מרקר (כן, אני עושה זאת לספרים מסויימים) ולמדתי בעיקר ממנו (אע"פ שקראתי גם את הספרים האחרים, כספר ללימוד הוא הבהיר והנוח ביותר). חלוקת הנושאים בו פשוטה וקלה, הספר כתוב בשפה טובה ויחסית מדוייק היסטורית (ברמה של יואב גלבר והרבה מעל מאיר פעיל).
נושא חובה: משפט אייכמן.
אני לא הבנתי לגמרי אילו שאלות הולכות להישאל משום שהייתה זאת הפעם הראשונה ועל כך איבדתי איזה 5 נקודות. יש לך את השאלון של הקיץ הקודם, היעזר בו. הם רוצים לראות שהבנת את הרעיון המרכזי של כל כותב בכל מאמר. זה חשוב מאוד להבדיל בין התפיסות של כל כותב. להלן המאמרים הדרושים:
http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Mazkirut_Pedagogit/History/hativa_elyona/LimudeyBchira/LimudeyBchira.htm
לגבי המאמר בספר של אניטא שפירא - יש לי אותו, תזכיר לי ואסרוק לך את מה שצריך.
המלות כלליות:
1. לקרוא ולהבין את הנושאים בתכנית הלימודים כדי שאחרי שיצא המיקוד, תוכל להבין בדיוק אילו נושאים ירדו. להלן תכנית הלימודים: http://cms.education.gov.il/NR/rdonlyres/B0945766-E7D0-4561-82DC-A8E680B8D477/114309/history2010webbechira.pdf
2. להכיר את מנה הבחינה http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Mazkirut_Pedagogit/History/hativa_elyona/LimudeyBchira/MivneBechina022303.htm
3. עיין בשאלות מהשאלונים של השנים האחרונות כדי שתדע לאן לכוון בלימוד. השאלות חוזרות על עצמן פעם בכמה שנים, עם נוסח כמעט זהה לפעמים. אחרי שיצא המיקוד, קח את הנושאים עליהם אתה נבחן בלבד וסנן שאלות רלוונטיות וענה עליהן - מבטיח הצלחה ב85% מהבחינה. להלן הבחינות: http://www.geva.co.il/bagrut_solution_history
היה גם ריכוז שח השאלונים בלבד, לא מוצא כרגע.
אם אזכר בעוד דברים, אוסיף.
בהצלחה!
גירסת הדפסה
סגן המנהל
מפקח
Winner
צל"ש
מומחה
