לא התכוונתי שאי אפשר להשתמש בזה בכלל.
פשוט ההוראה מחייבת ללמד קודם את הזוויות בצורת מעלות ואז לעבור לרדיאנים (בתיכון).
כמו כן, גם הוספתי שיש בעייתיות עם המעלות.
נגיד ותחקור פונקצייה טריגונומטרית בבגרות כשלבסוף תצטרך לשרטט אותה.
אז ציר ה-X יהיה בנוי ממעלות?בכל אופן, המעבר באמת פשוט.