רמה של בי"ס יסודי? קיבלת."הכתיבה היא בעיני דרך איטית ומייגעת לבטא את מחשבותיי", אמר פעם
אלכסנדר בל לידידו שגר בעיר רחוקה, "אני מתגעגע לשיחות הממושכות שנהגנו לשוחח".
בל, שהיה מורה לחירשים, הכיר היטב את תכונותיהן של רטיטות הקול.
הוא החל לחפש דרך להעברה חשמלית של בליל רטיטות הקול.
תוך-כדי עבודתו כמורה, החל בניסויים במה שכינה "טלגרף הרמוני".
שניים מהורי תלמידיו סייעו לו כספית וחשמלאי צעיר בשם תומס ווטסון עבד לצידו.
בקיץ 1874, בעת חופשה אצל משפחתו בקנדה, עלה בראשו רעיון:
זרם חשמלי אינו חייב להיות אחיד.
אפשר לאפנן אותו, כלומר לגרום לשינויים בזרם, שידמו את רטיטות הקול.
הוא המשיך וערך ניסויים עד שהראה שהדבר אכן אפשרי.
המכשיר הוצג ב"תערוכת המאה", שנערכה בפילדלפיה ביוני 1876.
הוא קרא לתוך המכשיר את אחד המונולוגים של "המלט" מאת המחזאי שייקספיר,
והמדענים הנכבדים התחלפו ביניהם כדי להאזין לפלא.
תהנה 
גירסת הדפסה
סגן המנהל
מפקח
Winner
צל"ש
מומחה
