מסלול דו חוגי = סוג של תואר.
כשאתה מסיים את המסלול, יהיה רשום בתואר: "סיים בהצלחה מסלול דו חוגי ב ...". האם זה חצי-חצי? בד"כ לא !
דוגמאות:
א. מתמטיקה - פיזיקה: מסלול דו חוגי של מתמטיקה ופיזיקה, המון שעות סמסטריאליות; הרבה יותר שעות ונק' תואר מאשר תואר רגיל במתמטיקה או תואר רגיל בפיזיקה. בסיום התואר אם תרצה להמשיך לתואר שני במתמטיקה או בפיזיקה תוכל להמשיך לאחר השלמות קטנות בלבד (ייתכן וההשלמות האלו לא יבואו אפילו על חשבון סמסטר אחד).
ב. מדעי המחשב - מתמטיקה: מדעי המחשב מכיל כ"כ הרבה מתמטיקה כך שלמעשה התוספת של המתמטיקה למדעי המחשב לא ממש משנה את המסלול. במקרה הזה, תבואנה כ-20 שעות סמסטריאליות של מקצועות בחירה השייכים לענף המתמטיקה על חשבון 20 שעות בחירה של מדעי המחשב.
ג. מדעי המחשב עם דגש בביואינפורמטיקה (יש הקוראים לזה גם מסלול דו חוגי) - מסלול עם המון שעות סמסטריאליות.
והרשימה עוד ארוכה ובאמת שכל מקצוע עם הייחודיות שלו.
בנוגע לשוק החיצוני: שוב, זה תלוי בתואר.
אין כל הבדל רציני בין מדעי המחשב למדעי המחשב-מתמטיקה מבחינת שוק העבודה (יש האומרים שמדעי המחשב-מתמטיקה מקנה יותר ידע באלגורתמיקה - אפשר לחלוק על זה).
דעתי האישית היא שהדו-חוגיים נוצרו כדי לעורר עניין אצל הסטודנט. אם אתה אוהב מתמטיקה ופילוסופיה אז למה לא ללכת על דו חוגי מתמטיקה-פילוסופיה. אם אתה אוהב מדעי המחשב אבל קצת כבד עליך המקצוע ואתה נמשך גם לכלכלה, נסה מדעי המחשב-כלכלה (רמת המתמטיקה נמוכה יותר). בנוסף קיים מסלול דו-תואר שהוא נחשב למסלול קשה במיוחד. לא בכל המקצועות ולא בכל האוניברסיטאות. מה שבטוח, שמסיימים אכן עם תואר בכל מקצוע בנפרד (ומן הסתם יהיו אלה מקצועות עם זיקה מסויימת בין הקורסים; אין מצב לעשות דו-תואר בהיסטוריה-מתמטיקה).
גירסת הדפסה
סגן המנהל
מפקח
Winner
צל"ש
מומחה
