פרק ראשון - טבע דומם (הרובד הפיסי)
1. מדבר יהודה הוא "מדבר בצל הגשם".
*הסבר תופעה זו.
*הוסף שרטוט להמחשה.

2.תאר בפירוט את מקורות המים במדבר יהודה.
*יש להתייחס לאדםת בעלי חיים והצומח.

פרק שני - טבע חי וצומח (רובד ביוטי)
1. הצומח במדבר מסתגל לתנאים שונים, כתוב כיצד הצמחים מתמודדים עם התנאים, באופן כללי ובמקומות הבאים:
*אזור ספר המדבר.
*אזור רמת המדבר.
*נאות המדבר.
*מצוק העתקים וערוצי הנחלים (נחלי אכזב).

2. בעלי החיים במדבר יהודה ודרכי התמודדותם עם תנאי האקלים.
*תן 3 דוגמאות לבעלי חיים שונים והתמודדותם עם הנ"ל.

פרק שלישי - האדם (רובד אנושי).
1. כתוב על מפעלי ים המלח בהדגשים הבאים:
*מפעל ים המלח - הגשמת הציונות!?
*רעיון ניצול אוצרות ים המלח תרם תרומה רבה להתיישבות בבקעת ים המלח והנגב ; כיצד?

2. האדם התמודד עם תנאי נמדבר מימי קדם ועד ימינו, ערוך שקירה היסטורית על תולדות האדם במדבר יהודה (מהכלכוליתים ועד הבדווים).
*כתוב בהרחבה על אחת מהתקופות.

#יש להוסיף רשימה ביבליאוגרפית.

בבקשה אנשים תעזרו לי, שוב אני אומר, אני ישמח אם מישהו יודע את התשובות לשאלות הנ"ל, אם כן אני ישמח שהוא יענה עליהן בשפה של ילדים בכיתה ח', וכמובן אפשר להוסיף מילים גבוהות פה ושם...
ואם יש חומר על אותה שאלה ולא בא לך לענות עליה, אני ישמח לקבל את החומר המופנה לאותה שאלה.