ABA


"מישהו יכול לתת תמונה שמסבירה את הכלל יד ימין בפיזיקה ?"
גירסת הדפסה        
קבוצות דיון לימודים, מדע ותרבות נושא #13265 מנהל    סגן המנהל    מפקח   Winner    צל"ש   מומחה  
אשכול מספר 13265
מאור
חבר מתאריך 22.11.07
19601 הודעות
   13:11   02.06.08   
אל הפורום  
  מישהו יכול לתת תמונה שמסבירה את הכלל יד ימין בפיזיקה ?  
 
   שתיהם.. במיוחד של ה-F וה-V אין לי מושג בזה.

תודה


                                שתף        
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד

  האשכול     מחבר     תאריך כתיבה     מספר  
  מכתב Jin-G 02.06.08 14:02 1
  אתה יודע איך מחשבים דטרמיננט? כי אני חושב שבמקום ללמוד idan192 02.06.08 15:43 2
     בוא נגיד ככה שמה שחשוב לדעת אני יודע. FireAngel 02.06.08 16:29 3
         לא מתלהב ולא כלום, נראה לי רק טיפשי idan192 02.06.08 18:04 6
             ולמה שתלמיד שעוד חודש שיוצא מהתיכון ירצה לדעת MetalFrik 02.06.08 18:50 7
                 אבל בשביל לקבל את ה-100 ב-100% אתה צריך idan192 02.06.08 18:54 8
                     צודק, אבל המערכת הזאת של ביה''ס לא בנויה MetalFrik 02.06.08 19:08 9
                         ''דחיסת חומר'', מכאילו כמה חומר כבר לומדים בתיכון. idan192 02.06.08 19:09 10
     למה שבתיכון ילמדו מה זה דטרמיננט? Yoni 02.06.08 17:55 4
         נכון, אבל צורת ההכפלה דומה idan192 02.06.08 18:04 5

       
Jin-G

   14:02   02.06.08   
אל הפורום  
  1. מכתב  
בתגובה להודעה מספר 0
 
   יד ימין: (פרוטון)
אגודל: זרם/כיוון/מהירות
אצבעות: שדה מגנטי
אנך מכף היד: כוח שמפעיל השדה
וV,F,B מאונכים זה לזה.

יד שמאל( אלקטרון)
כל השאר אותו דבר, מה שמתשנה זה כיוון האגודל זה הכל.

למשל אם תכניס אלקטרון לשדה מגנטי נכנס לדף, הוא יבצע תנועה מעגלית כזאת:
http://rotter.name/User_files/nor/4843d2fa2e4737b7.png

תשים את יד שמאל שלך אנכית לדף ותבין, ככה אני הבנתי בכל אופן


                                                         (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
idan192

   15:43   02.06.08   
אל הפורום  
  2. אתה יודע איך מחשבים דטרמיננט? כי אני חושב שבמקום ללמוד  
בתגובה להודעה מספר 0
 
   טכניקה ולטעות - תבין את הרעיון מאחורי הכלל הזה וזה יהיה עדיף בהרבה.


                                                         (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
FireAngel

   16:29   02.06.08   
אל הפורום  
  3. בוא נגיד ככה שמה שחשוב לדעת אני יודע.  
בתגובה להודעה מספר 2
 
   לא יודע מזה דטרמיננט וכנראה שלא צריך לדעת.
המורה שלי מלמד אותנו כל דבר שחשוב גם אם הוא לא בחומר / במיקוד כל עוד הוא הכרחי.
כנראה שזה לא הכרחי ועובדה שהכיתה מבינה טוב.

אז אל תתלהב עלינו שסיימת י"ב ואתה יודע מזה דטרמיננט


                                                         (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
idan192

   18:04   02.06.08   
אל הפורום  
  6. לא מתלהב ולא כלום, נראה לי רק טיפשי  
בתגובה להודעה מספר 3
 
   ערכתי לאחרונה בתאריך 02.06.08 בשעה 18:09 בברכה, idan192
 
שמלמדים בתיכון רק טכניקה מבלי להבין את המשמעות מאחורי כל דבר.
ברגע שמבינים את המשמעות מאחורי הנושא - אפשר לפתור כל תרגיל,
ברגע שיודעים טכניקה - אז ממש ממש לא.

ואני דווקא חושב שאצלנו כן לימדו מה זה דטרמיננטה.. בגלל זה שאלתי בשביל שיהיה יותר קל להסביר


                                                         (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
MetalFrik

   18:50   02.06.08   
אל הפורום  
  7. ולמה שתלמיד שעוד חודש שיוצא מהתיכון ירצה לדעת  
בתגובה להודעה מספר 6
 
   דברים לעומק? רוצה ללמוד כמה שפחות כדי לקבל את המאה..


                                                         (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
idan192

   18:54   02.06.08   
אל הפורום  
  8. אבל בשביל לקבל את ה-100 ב-100% אתה צריך  
בתגובה להודעה מספר 7
 
   לדעת את הבסיס טוב.
סתם לטחון בגרויות לא יוציא 100.


                                                         (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
MetalFrik

   19:08   02.06.08   
אל הפורום  
  9. צודק, אבל המערכת הזאת של ביה''ס לא בנויה  
בתגובה להודעה מספר 8
 
   להבנה היא בנויה על דחיסת חומר לא חשוב ליחידת זמן..


                                                         (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
idan192

   19:09   02.06.08   
אל הפורום  
  10. ''דחיסת חומר'', מכאילו כמה חומר כבר לומדים בתיכון.  
בתגובה להודעה מספר 9
 
   זו הבעיה, מערכת לימודים מפגרת.


                                                         (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
Yoni
חבר מתאריך 26.5.02
2305 הודעות
   17:55   02.06.08   
אל הפורום  
  4. למה שבתיכון ילמדו מה זה דטרמיננט?  
בתגובה להודעה מספר 2
 
חוץ מזה שמכפלה וקטורית זה לא בדיוק דטרמיננט...


                                                         (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
idan192

   18:04   02.06.08   
אל הפורום  
  5. נכון, אבל צורת ההכפלה דומה  
בתגובה להודעה מספר 4
 
  


                                                         (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד

תגובה מהירה  למכתב מספר: 
 
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
למנהלים:  נעל | תייק בארכיון | מחק | העבר לפורום אחר | מחק תגובות | עגן אשכול
       



© כל הזכויות שמורות ל-רוטר.נט בע"מ rotter.net