יש לי ידידה, לומדת בכיתה בתיכון, בקבוצת לימוד של 5 יחידות באנגלית.
יום אחד היא רשמה לי תוך שיחה באינטרנט שהיא צריכה עזרה בכתיבת חיבור מזורז בשל התראה קצרה וזה... לא משנה כרגע. נושא החיבור צריך להיות "כוחה של המוזיקה" (כ-150 מילים) כלומר כיצד המוזיקה משפיעה על חיינו ועל האנשים.
מפה לשם יצא מצב שאמרתי לה היא קחי חיבור מהאינטרנט ותעזרי בו, הינה החיבור:
http://www.hinduonnet.com/folio/fo0012/00120420.htm
(משהו שגם אני בתור תלמיד מוביל באנגלית הייתי עושה)

יצא מצב שהחיבור שלה נכתב ברמה גבוהה (גם נעזרה בי כי האנגלית שלי ברמה די גבוהה) ולאחר שהגישה את החיבור, המורה נתנה לה ציון 0 בשל החשד לכך שנעזרה באינטרנט והעתיקה ממנו. הנושא יצר כסאח רציני בין הידידה שלי למורה שלה בטענה שהיא העתיקה ממנו ונעזרה בו ואפילו "גנבה זכויות יוצרים". מפה לשם נוצר ריב רציני בין התלמידה למורה, צעקות ובלאגן וכמובן בטענה מצד התלמידה שאין דבר פסול מהלעזר באינטרנט ואנשים אחרים.
בצהריים התקשרה המורה לאמה של התלמידה וקבעה פגישה מחר ב-10 איתה, עם התלמידה, ועם היועצת הפדגוגית.

חשוב לציין שהתלמידה נחשבת למובילה וציוניה לאורך כל השנה עומדים על 90+
ולציין שהחיבור לא ממש זהה לחיבור מהאינטרנט ואי אפשר להגיד שהיא העתיקה את החיבור 1 ל-1, אפילו די קשה להבחין בכך.

השאלות המתבקשות הן:
1. האם באמת אסור להיעזר במקורות כמו אלה שצויינו למעלה? (זאת אומרת חיבור אחר מהאינטרנט ואדם בעל רמת אנגלית גבוהה?)
2. עם הרבה הומור בעניין, כל הנושא של עירוב קצין משטרה בשל "גניבת זכויות יוצרים" או גניבת הרעיון מהחיבור מעורר גיחוך אחרי הכל, לא? (כי המורה אמרה שאפשר לערב גם קצין משטרה בנושא!!!) וזאת בטענה שמה שעשתה זה בעצם עבירה על החוק.

אין ספק שמדובר פה בסוג של טינה אישית (אך לא מובנת ומוצדקת) כלפי התלמידה והקצנה יוצאת דופן של הנושא

כל תגובה בנושא תוכל לעזור.
אני חייל ולא כל כך מכיר את החוקים הדברים האלה אז... אני מערב אתכם בנושא

מותר לקחת מקור/יצירה, להתבסס עליה ולשנות לפחות 20% מהיצירה/המקור כדי שזה יהיה חוקי.