ABA


"שאלה בקשר לחומר בתמטיקה של כיתות ה-ט"
גירסת הדפסה   אשכול נעול - לקריאה בלבד
 
   
קבוצות דיון לימודים, מדע ותרבות נושא #14740 מנהל    סגן המנהל    מפקח   Winner    צל"ש   מומחה  
אשכול מספר 14740
ytt 
חבר מתאריך 23.6.03
1586 הודעות
   15:54   10.02.09   
אל הפורום  
  שאלה בקשר לחומר בתמטיקה של כיתות ה-ט  
 
   ytt: הקפצתי אל ראש הפורום בשעה 16:34
שלום לכולם, אני מחפש את החומר שילדים מכיתות ה'-ט', אמורים לדעת בסוף כל שנת לימודים במתמטיקה,
כלומר ילד שמסיים כיתה ז', איזה חומר הוא אמור לדעת, מה המורה אמור להעביר לכיתה
עד סוף השנה, ואם אין משהו ממוקד, איזה חומר אמורה כל כיתה לדעת?
תודה...


        שתף        
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד

  האשכול     מחבר     תאריך כתיבה     מספר  
  ברמה הכללית, Bat_Chen  10.02.09 23:41 1
     נ.ב, Bat_Chen  10.02.09 23:51 2
         תודה רבה לך, את מורה? ytt  11.02.09 13:21 3
             היא לא מורה. dr70 11.02.09 13:57 4
                 תודה אדוני הסניגור, אבל אין לי צורך באחרים שייצגו אותי, Bat_Chen  11.02.09 22:23 6
                     חחחח dr70 12.02.09 00:14 7
                         אתה כזה שטחי.. המשפט מתייחס לפרת משה רבנו Bat_Chen  12.02.09 10:31 8
                             רואים את ההתנהגות שלך. dr70 13.02.09 01:22 10
                                 אל תתחילו דני15  14.02.09 15:16 17
                                     +1 Sagittarius 17.02.09 19:41 18
             אני סטודנטית/ בת שירות לאומי וכל תפקיד אחר שתרצה.. Bat_Chen  11.02.09 22:21 5
                 איפה את עושה שירות לאומי? AviaDido 12.02.09 23:58 9
                     היא כתבה את זה כדי לעשות רושם. dr70 13.02.09 01:22 11
                         אתה פשוט בן אדם ללא ערכים... ziv2002 14.02.09 01:27 13
                             אתה לא ראוי בכלל לתגובה!!! dr70 18.02.09 03:00 19
                                 זה לא פורום רחמן ודאגתי להתעדכן כאן בכל הודעה. Deuce  18.02.09 15:59 20
                     אני עושה שירות לאומי בתיכון שלמדתי בו וכן, אני גם סטודנ Bat_Chen  13.02.09 12:57 12
     לי זכור שכל נושא הפונקציות והמרובעים דני15  14.02.09 12:50 14
         חח איפה, אצלי כיתה י' איך שהגענו הפציצו אותנו עם Bat_Chen  14.02.09 14:47 15
             בגלל זה נדפקנו:( דני15  14.02.09 15:15 16

       
Bat_Chen 
חבר מתאריך 13.6.07
3521 הודעות
   23:41   10.02.09   
אל הפורום  
  1. ברמה הכללית,  
בתגובה להודעה מספר 0
 
כיתות ה'-ו' צריכים לדעת עד סוף השנה בעיות מילוליות, שברים (חשוב מאוד)
כיתה ז'- התמקדות בבעיות אחוזים, התייקרות והוזלה, מספרים מכוונים, פתרון משוואות בסיסיות בנעלם אחד, תבניות מספר, קבוצת הצבה.
כיתות ח'- שלב הגיאומטריה נכנס לתמונה, לומדים בעיקר חפיפת משולשים (3 משפטים ראשונים) ודלתון. מבחינת אלגברה, פתרון מערכת משוואות (2 נעלמים), יש בתי ספר שמלמדים את זה כבר בסוף כיתה ז', אבל יוצא לי בעיקר להכיר את זה בכיתה ח', בעיות מילוליות מכל הסוגים: גיל, תנועה, אחוזים וכו'.. אח"כ לומדים להכיר את נוסחאות הכפל המקוצר וכפל חד איבר בדו איבר, ברב איבר, דו איבר כפול דו איבר ורב איבר ברב איבר, לקראת סוף השנה ותחילת כיתה ט' מקפידים ללמד את נושא החזקות ומעט שורשים ויותר מאוחר, אולי כבר בכיתה ט' את נוסחאות הפירוק למיניהם, נוסחה לדו איבר בריבוע, טרינום והוצאת גורם משותף כמובן.
בכיתה ט', לומדים להכיר את פונקציית הקו הישר בצורת y=mx+n, לומדים את זה בצורה חביבה "מקור ותמונה, תחום וטווח", לומדים בגיאומטריה את כל סוגי המרובעים: מקבילית, מלבן, ריבוע, מעויין, טרפז.. לומדים גם את משפטי החפיפה הרביעי והחמישי ולעיתים מתחילים ללמוד גם ק.א אבל ממש ממש קלוש, יצא לי ללמד רק 2 תלמידים את הנושא כשהיו בכיתה ט' (נדמה לי כיתת מחוננים או משהו).

זהו, ניסיתי להזכר בהכל, אני בטוחה ששכחתי דברים בדרך אבל זה העיקר.


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
Bat_Chen 
חבר מתאריך 13.6.07
3521 הודעות
   23:51   10.02.09   
אל הפורום  
  2. נ.ב,  
בתגובה להודעה מספר 1
 
איך שכחתי את המשולשים היקרים שלי חח..
סוגי משולשים (לפי זוויות וצלעות) לומדים בעיקר בח' אבל חוזרים על זה בכיתה ט'
בנושאים "תיכון ליתר שווה למחצית היתר במשולש י"ז" ו"הניצב במשולש י"ז שנמצא מול זווית בת 30 מעלות שווה למחצית היתר"..

כמובן ששכחתי לציין זוג ישרים מקבילים שנחתכים ע"י ישר שלישי -
סוגי הזוויות הנוצרות ביניהם: מתאימות, מתחלפות וחד צדדיות,
לומדים את זה בכיתה ח' לפני חפיפת משולשים ומצרפים לזה את הזוויות הקודקודיות והצמודות על ישר אחד.
את נושא הזווית החיצונית למשולש לומדים בסוף ח'- תחילת ט'..

זהו בינתיים חח..


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
ytt 
חבר מתאריך 23.6.03
1586 הודעות
   13:21   11.02.09   
אל הפורום  
  3. תודה רבה לך, את מורה?  
בתגובה להודעה מספר 2
 
  


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
dr70
חבר מתאריך 17.9.02
21400 הודעות
   13:57   11.02.09   
אל הפורום  
  4. היא לא מורה.  
בתגובה להודעה מספר 3
 
   היא סתם ילדה צעירה שסיימה לא מזמן בגרות. כך שכנראה שהיא עדיין זוכרת מה למדה בשנים קודמות. ייתכן שגם יש לה אחים/אחיות בגילאים האלה. אז היא רואה מה הם לומדים.

יום טוב,

בפורום להגיד "תודה" זה לא עולה כסף ונותן הרגשה נהדרת של הערכה למה שאתה עושה
השימוש במידע שאני נותן הינו על אחריות המשתמש בלבד.



                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
Bat_Chen 
חבר מתאריך 13.6.07
3521 הודעות
   22:23   11.02.09   
אל הפורום  
  6. תודה אדוני הסניגור, אבל אין לי צורך באחרים שייצגו אותי,  
בתגובה להודעה מספר 4
 
ואני לא "סתם ילדה צעירה" אני בת-חן דורי ואני קודם כל בנאדם..
למיטב ידיעתי לבני אדם יש ערך ככה שהם בחיים לא "סתם"


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
dr70
חבר מתאריך 17.9.02
21400 הודעות
   00:14   12.02.09   
אל הפורום  
  7. חחחח  
בתגובה להודעה מספר 6
 
   ערכתי לאחרונה בתאריך 12.02.09 בשעה 01:37 בברכה, dr70
 
את קראת לעצמך פרה.

לילה טוב,

בפורום להגיד "תודה" זה לא עולה כסף ונותן הרגשה נהדרת של הערכה למה שאתה עושה
השימוש במידע שאני נותן הינו על אחריות המשתמש בלבד.



                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
Bat_Chen 
חבר מתאריך 13.6.07
3521 הודעות
   10:31   12.02.09   
אל הפורום  
  8. אתה כזה שטחי.. המשפט מתייחס לפרת משה רבנו  
בתגובה להודעה מספר 7
 
ועזוב, כנראה שאתה מעדיף אנשים שצוחקים עלייך,
וכשבאים ואומרים לך את האמת בפרצוף אתה מתנהג כמו ילד בן שנתיים

פשוט לא שווה התייחסות


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
dr70
חבר מתאריך 17.9.02
21400 הודעות
   01:22   13.02.09   
אל הפורום  
  10. רואים את ההתנהגות שלך.  
בתגובה להודעה מספר 8
 
   התנהגות כמו שלך, באמת לא ראויה לשום התייחסות.

את פשוט תינוקת, שלא שווה שום התייחסות.

לילה טוב,

בפורום להגיד "תודה" זה לא עולה כסף ונותן הרגשה נהדרת של הערכה למה שאתה עושה
השימוש במידע שאני נותן הינו על אחריות המשתמש בלבד.



                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
דני15 
חבר מתאריך 3.8.02
47437 הודעות, 8 פידבק
   15:16   14.02.09   
אל הפורום  
  17. אל תתחילו  
בתגובה להודעה מספר 10
 
  


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
Sagittarius
חבר מתאריך 29.1.17
909 הודעות
   19:41   17.02.09   
אל הפורום  
  18. +1  
בתגובה להודעה מספר 17
 
  

"ברוך אלוקים אשר לא הסיר תפילתי וחסדו מאתי" (תהילים סו כ)


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
Bat_Chen 
חבר מתאריך 13.6.07
3521 הודעות
   22:21   11.02.09   
אל הפורום  
  5. אני סטודנטית/ בת שירות לאומי וכל תפקיד אחר שתרצה..  
בתגובה להודעה מספר 3
 
ובלי קשר, סיימתי תיכון בשנה שעברה ואני מעבירה שיעורים פרטיים והדרכות בקבוצות לתלמידי חט"ב וחט"ע ככה שאני מכירה את החומר בע"פ

לגבי תלמידי יסודי, בשנים קודמות יצא לי ללמד גם קטנטנים ומכאן הידע..


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
AviaDido
חבר מתאריך 8.4.04
632 הודעות
   23:58   12.02.09   
אל הפורום  
  9. איפה את עושה שירות לאומי?  
בתגובה להודעה מספר 5
 
   את סטודנטית?


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
dr70
חבר מתאריך 17.9.02
21400 הודעות
   01:22   13.02.09   
אל הפורום  
  11. היא כתבה את זה כדי לעשות רושם.  
בתגובה להודעה מספר 9
 
   לילה טוב,

בפורום להגיד "תודה" זה לא עולה כסף ונותן הרגשה נהדרת של הערכה למה שאתה עושה
השימוש במידע שאני נותן הינו על אחריות המשתמש בלבד.



                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
ziv2002

   01:27   14.02.09   
אל הפורום  
  13. אתה פשוט בן אדם ללא ערכים...  
בתגובה להודעה מספר 11
 
   אין לי מושג איך הגעת ללהיות מפקח.

אני בז לאנשים כמוך.


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
dr70
חבר מתאריך 17.9.02
21400 הודעות
   03:00   18.02.09   
אל הפורום  
  19. אתה לא ראוי בכלל לתגובה!!!  
בתגובה להודעה מספר 13
 
   ערכתי לאחרונה בתאריך 18.02.09 בשעה 03:01 בברכה, dr70
 
אם היית כותב תגובה כזאת בפורום בו אני מפקח, סביר להניח שהיית מורחק/מקבל קנס בנק'. רק למזלך כתבת את התגובה בפורום רחמן, בו לא חוסמים אף אחד.

לילה טוב,

בפורום להגיד "תודה" זה לא עולה כסף ונותן הרגשה נהדרת של הערכה למה שאתה עושה
השימוש במידע שאני נותן הינו על אחריות המשתמש בלבד.



                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
Deuce 
חבר מתאריך 1.9.08
6225 הודעות
   15:59   18.02.09   
אל הפורום  
  20. זה לא פורום רחמן ודאגתי להתעדכן כאן בכל הודעה.  
בתגובה להודעה מספר 19
 
בסופו של דבר זה היה אשכול אובייקטיבי שבו בת חן עזרה לבן אדם, והתגובה הראשונה שהוציאה אותו מחוסר האובייקטיביות שלו הייתה שלך.

נתתי לשניכם את הבמה והזכות לנהל דיון אחד עם השני בציפיה שיפסק ע"י אחד מהצדדים.

איך שאתה מציג את עצמך, ככה אתה מוצג בפני כל והבחור שהגיב לך הוא לא איזה עוד משתמש שבחיים לא נתן את הטון שלו בפורום וגיבש דעתו על סמך לא מאומה.

אני לא רוצה להפלות לא לכאן ולא לכאן.
גם אתה לא שמרת על האיפוק הראוי כפי שציפיתי ממך.

מאידך, אני לא רואה סיבה למחיקת אחת ההודעות או באיום של משתמשים בחסימה. פורום לימודים תומך בגיבוש דעות בצורה שקולה ובהבעתן באופן דמוקרטי ושליו במקומות הראויים לכך. אשכול זה לא היה המקום הראוי ודרך ההצגה לא הייתה הדרך השלווה ביותר.

האשכול הזה ננעל ושכל צד יפיק את הלקחים המתאימים (אם בכלל).






                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
Bat_Chen 
חבר מתאריך 13.6.07
3521 הודעות
   12:57   13.02.09   
אל הפורום  
  12. אני עושה שירות לאומי בתיכון שלמדתי בו וכן, אני גם סטודנ  
בתגובה להודעה מספר 9
 
סטודנטית בעבודי קריאטיב בת"א, לומדת ארט דיירקשן.


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
דני15 
חבר מתאריך 3.8.02
47437 הודעות, 8 פידבק
   12:50   14.02.09   
אל הפורום  
  14. לי זכור שכל נושא הפונקציות והמרובעים  
בתגובה להודעה מספר 1
 
   לא נלמד בכיתה ט'..
בגאומטריה הכי רחוק שהגענו זה למקבילית.
ואחר כך בכיתה י' היינו צריכים להשלים חורים בגבינה


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
Bat_Chen 
חבר מתאריך 13.6.07
3521 הודעות
   14:47   14.02.09   
אל הפורום  
  15. חח איפה, אצלי כיתה י' איך שהגענו הפציצו אותנו עם  
בתגובה להודעה מספר 14
 
ערכתי לאחרונה בתאריך 14.02.09 בשעה 14:47 בברכה, Bat_Chen
 
המעגלים והפרופורציות/ תלס/ דימיון ובלה בלה..
ובתור תלמידה תמיד פחדתי מהנושא הזה

עד שהבנתי אותו יצאה לי הנשמה..
האירוניה הגדולה היא שהיום אני מלמדת אותו נונסטופ חח


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד
דני15 
חבר מתאריך 3.8.02
47437 הודעות, 8 פידבק
   15:15   14.02.09   
אל הפורום  
  16. בגלל זה נדפקנו:(  
בתגובה להודעה מספר 15
 
   בכיתה י' לימדו אותנו בחפיף את הנושא של פונקציה קווית וקצת מעגל.
(משפטים על טרפז, מלבן, ריבוע וכו' פשוט היה צריך לקרוא לבד מהספר כי הם הניחו שזה נלמד כבר בחטיבה כשזה לא נלמד).
בגלל שכל השכבה "נדפקה", אז לא הגישו לבגרות בכלל בכיתה י'.
ואני בכלל את המושגים פרופורציות ותלס שמעתי לראשונה בי"ב, כי עברתי בתחילת י"ב מ-4 ל-5 יח"ל (ויצא לי 93 סופי.. הסתדר לי אפשר להגיד...)


                                    (ניהול: מחק תגובה)
מכתב זה והנלווה אליו, על אחריות ועל דעת הכותב בלבד

תגובה מהירה  למכתב מספר: 
 
_________________________________________________________________________
למנהלים:  שחרר | תייק בארכיון | מחק | העבר לפורום אחר | מחק תגובות | עגן אשכול | עריכת אשכול
       



© כל הזכויות שמורות ל-רוטר.נט בע"מ rotter.net