ערכתי לאחרונה בתאריך 09.11.03 בשעה 00:06 בברכה, crazyness
אם זה הסטוריה זה כיתה י' אז אני יכולה להגיד לך מנסיון שהכל שם סיפורים.. ברגע שתבין את הסיפורים, אתה תזכור את זה.. אתהצריך להבין את הרעיון של מה שעמד מאחורי כל הסיפור, מה קרה שם, איך הכל התחיל ולבנות לך את זה ממש כמו סיפור - והרי כשזה סיפורים הרבה יותר קל לזכור את זה כי אז הכל רץ לך בראש ככה.. אתה נזכר בהמון דברים בכל דבר שאתה חושב עליו..כי זה כמו סיפור- מקשר אותך להמון פרטים..של עבר הווה עתיד - סיבות ותוצאות.. ברגע שמבינים ת'הגיון של זה זה הופך להיות קל.. אם ככה אתה לא מצליח ללמוד - אתה יכול לסכם לך..בהתחלה לסכם את החומר.. אחרי זה לסכם את הסיכום.. לסכם שוב ושוב..עד שאתה כבר זוכר בעל פה הכל מרב כמה שסיכמת.. ולא נשאר כבר מה לסכם..(זה רק אם אתה באמת יודע לסכם - אני למשל לא יודעת לסכם..) אפשרות נוספת- לשבת עם חבר ופשוט מאוד לדבר על זה.. לשבת ולדבר על הסטוריה.. להתחיל לדון בזה.וכשנתקעים מחפשים בספר.. ממש כמו ויכוח פוליטי כשאתה רוצה להוכיח משהו..ואת כל הידע שלך לויכוח הזה (או להסכמה ביניכם) אתם לוקחים באותו הזמן מהספר...
ראשית כמובן צריך לקרוא מספר הלימוד, אבל מה לעשות זה דיי משעמם. אבל בנוסף היינו יושבים חבורה של אנשים שלמדו כל אחד קצת מהספר, והיינו פותרים מבחנים ישנים בע"פ, אם היינו נתקעים היינו עוברים לאחד הספרים ובונים תשובה מושלמת, המשקיענים שביננו גם כתבו את כל התשובות שהכנו ועברו עליהם אחר-כך. כך אפשר לחפף קצת בקריאה מהספר, אבל צריך אוסף של חברים שכולם קראו פחות או יותר כמוך.
אז פשוט תזכור את החומר, תקרא אותו כמה פעמים ביום עד שתדע את החומר בע"פ .. אתה יכול גם לקרוא את החומר ולשמוע מוזיקה באותו זמן, זה שיטה טובה שלימדו אותי במיכא"ל :]
יש מה להבין בהסטוריה.. יש את האפשרות של לשנן- וזה מה שהרב עושים..אבל אפשר גם לנסות להבין את זה.. הסטוריה של כיתה י' זה סיפורים (שאני אגב, מאוד התעניינתי בהם) וכשאתה מבין מה קורה שם ואת סדר המהלכים לא צריך לשנן...זה סיפורים סיפורים...וסיפורים כדי לזכור- צריך להבין.
היסטוריה זה לא קשה אתה צריך רק להקשיב למורה בכיתה לא חייב להעתיק לא כלום וכשאתה לומד למבחן או משהו אתה לוקח תספר רואה מה הנושאים למבחן פותח תספר קורה את הנושא ומסכם אותו ממש בקצירה משהו בין 5-10 שורות לכל נושא (כל השאר סתם זיבולים ) . וזה בדוק אצלי זה תמיד עובד.
כמו שיש דברים שאתה מתקשה בהם ולאחרים נראים קלים.. אין פה קשה וקל כוללני.. כל אחד שולט בתחום מסויים טוב יותר מאחרים, ובתחום מסויימם פחות טוב.. ומה שעובד אצלך לא בהכרח עובד אצל אחרים.. ובכלל זה מאוד תלוי גם במורה.. המורה שלי של כיתה י'? לא הייתי צריכה לעשות כלום חוץ מלהקשיב לו ואני הייתי מוכנה לבגרות. המורה שלי השנה? גם אם אני ישנן את מה שאני אומרת אני לא יעבור ת'20 בבגרות..