בעידן 929-תנ”ך-ביחד, ולאחר ששמענו את נאום רות קלדרון החילונית בכנסת

ילדינו שומעים יום-יום על שתי מדינות לשני עמים. הם לא שומעים ולא לומדים על קדושת ארץ ישראל!

נאמנות לארץ ישראל עוברת מהורה לילד וממורה לתלמיד.

לכן חשוב מאד, בחג השבועות הקרב ובא, להסביר במילים שלך לילדיך, על ארץ ישראל.

ככל האפשר, העבר גם למורים שאיתם אתם בקשר, כדי שהמורים - יעבירו לתלמידיהם. זה עובד. ואין סיבה שזה יקרה רק בבתי הספר הדתיים, זה חשוב בכל בתי הספר במדינת ישראל.

מקורות ללימוד עם ילדיכם בחג השבועות הקרוב:

רש''י הראשון על התורה (בראשית א' א') . רש''י, המפרש הידוע ביותר על התורה, פותח את פירושו המפורסם באזהרה שהיהודים ייאלצו להתמודד עם טענה שהם גזלו את ארץ ישראל (''ליסטים אתם'' - כלומר, בעברית מודרנית - ''כיבוש''). רש''י מבהיר שתיאורי המצוות לכאורה יותר חשובים מסיפור בריאת העולם. אבל סיפור בריאת העולם (שמופיע בספר בראשית) הוקדם לתיאור המצוות - כדי לסתור את טענת הכיבוש (טענת “לסטים אתם”).

בראשית, פרשת לך-לך: נשים לב שהנושא הראשון שעולה בין האלוקים לבין היהודי הראשון, אברהם אבינו, הוא לא דמוקרטיה, לא “ואהבת לרעך כמוך”, ואפילו לא שבת -- אלא ארץ ישראל (''לך לך מארצך...אל הארץ אשר אראך'').

ויקרא פרק כ''ה פסוק כ''ג. אסור לנו, בני העם היהודי, למכור את ארץ ישראל (ובוודאי שלא לתת אותה לאחרים חינם אין כסף במהלך מדיני ולא עסקי).

במדבר פרק ל''ג פסוק נ''ג: מצוות יישוב הארץ. ב''מקראות גדולות'' ניתן למצוא את פירוש הרמב''ן לפסוק הזה: ''לא נעזבנה ביד זולתנו מן האומות (כגון הערבים) או לשממה (למשל: השממון בצפון השומרון, בימינו)''

דברים פרק ז' פסוק ב'. מצוות ''לא תחנם'' המפורסמת. נזגרו ממנה כמה איסורים, למשל:
1. ''לא תיתן להם חניה בקרקע''; איסור על מכירה או השכרה של ארצנו לגויים.
2. ''לא תיתן להם חן'' - לא לשבח וליפות תרבות של גויים שסותרת את התרבות היהודית. למשל, בדורנו אמן ישראלי הציג בשבדיה ''יצירת אמנות'' שניסתה ליפות את הטרור. ה''יצירה'' כללה בריכת-דם, אדומה ואלגנטית, שעליה צפה תמונה של מחבלת מתאבדת יפה שנראית כמו שלגיה. למזלנו, שגריר ישראלי אמיץ בשם צבי מזאל הזדעזע והשחית את ''יצירת האמנות'': http://rotter.net/cgi-bin/forum/dcboard.cgi?az=show_thread&forum=gil&om=5216&omm=27

יהושע פרק ט''ו - תיאור גבולות הארץ, הכוללים כמובן את כל יהודה ושומרון. אפשר לחפש במפת ישראל, ערים ומקומות שמוזכרים בפרק, שמוכרים לנו עד היום. להראות לילדים במיוחד את גבולות שבט יהודה שכוללים (פסוק מ''ז) את ''עזה בנותיה וחצריה'' (עזה והסביבה). כלומר, גוש קטיף שנקרא גם מועצה איזורית חוף עזה, היה בהחלט חלק מן הארץ המובטחת. לא כל שכן יהודה ושומרון – כולה.

תלמוד (גמרא), מסכת עירובין, דף מ''ה, עמוד א' (מתאים לילדים יותר גדולים ומצריך הסברים). הנושא: דיני שבת. באופן כללי, מותר לחלל שבת אך רק כדי להציל חיי אדם (''פיקוח נפש'') - לא כדי לחסוך כסף. עם זאת, מוסבר שאם גויים באים לגנוב אפילו קש ותבן (או חפץ פעוט-ערך אחר), מיישוב שנמצא על הגבול, מחללים את השבת כדי למנוע זאת מהם. המסר? שוב - כמה חשוב לשמור על ארץ ישראל -אפילו בשבת!!!

המדרש על דברים י''ב: ''ישיבת ארץ ישראל שקולה כנגד כל המצוות''
http://he.wikisource.org/wiki/%D7%A1%D7%A4%D7%A8%D7%99_%D7%A2%D7%9C_%D7%93%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%9D_%D7%99%D7%91#.D7.A4.D7.A1.D7.95.D7.A7_.D7.9B.D7.98_.28.D7.9B.D7.9C_.D7.94.D7.A4.D7.A8.D7.A7.29.28.D7.9B.D7.9C_.D7.94.D7.A4.D7.A1.D7.95.D7.A7.29

כל תנועת גוש אמונים שביקשה והצליחה ליישב את ארץ ישראל השלמה, מושתתת על המקורות הנ''ל ורבים אחרים.
למשל, הנה נאומו המפורסם (''איפה שכם שלנו??'' של האב הרוחני של גוש אמונים, הרב צבי יהודה הכהן קוק.
הנאום הושמע זמן קצר לפני שחרור יהודה ושומרון במלחמת ששת הימים: